نظریه های یادگیری

شرطی سازی کلاسیک :

براین اساس،اصولاًیادگیری یک پاسخ شرطی به یک محرک شرطی یا غیرشرطی است .

ازمایش پاولوف :

گوشت (محرک غیر شرطی)                              ترشحات بزاق دهان (پاسخ غیر شرطی)

صدای زنگ (محرک غیر شرطی)                       ترشحات بزاق دهان (پاسخ غیر شرطی)

شرطی ساختن عامل:

براین اساس رفتارتابع پیامدهایش میباشد.درواقع مردم درطول زندگیشان یاد میگیرندکه برای بدست آوردن خواسته ها ودوری ازآنچه که نمیخواهند،چگونه رفتارکنند.اسکینر معتقد است که عوامل بیرونی (نه درونی) تعیین کننده نوع رفتارمیباشند.(یعنی رفتار آموخته میشود).وی استدلال میکند که ایجاد بازتابهای خوشایند نسبت به یک رفتار، باعث خواهد شدکه تکرارآن رفتارافزایش یابد.اگر رفتار بصورت مثبت تقویت نشود ، احتمال تکرار آن کم خواهد بود.

یادگیری اجتماعی :

بر این اساس افرادمیتوانند به روشهای ذیل یاد بگیرند:با مشاهده آنچه برای دیگران اتفاق می افتد/ شنیدن از دیگران/ تجربه مستقیم و شخصی. بیشتر یادگیریهای ما از طریق الگوهای مشاهده ایست(مثل پدرومادر-دوستان–همکاران-اساتیدو..)دراین نظریه ادراک افرادموردتوجه قرارمیگیرد.شیوه پاسخگویی افرادبه یک رفتارمتاثرازدرک آنان ازپیآمدها و تعریفهایی است که به آنها میدهند (ونه پیامدهای عینی آن رفتار).

 

 

 

حسین بهرامی